Cuarto Año

Curriculum

UAS

2007

Lenguaje
 

 

 

  • Acrecentar el vocabulario y perfeccionar las formas de expresión.
  • Ejercitar la lectura en silencio.
  • Alcanzar dominio ortográfico del vocabulario correspondiente al grado.
  • Perfeccionar la técnica descriptiva.
  • Cultivar la técnica narrativa.
  • Iniciar técnicas de estudio.

 

Matemática

 

 

  • Alcanzar dominio en el sistema de numeración.
  • Comprender el significado de las operaciones y su aplicación a situaciones problemáticas.
  • Realizar multiplicación por tres cifras con enteros y decimales y decimales con decimales.
  • Dividir entre dos cifras (enteros entre enteros, decimales entre enteros)
  • Dividir entre 10, 100 y 1000.
  • Sumar y restar enteros con decimales, decimales con decimales.
  • Sumar y restar fracciones de igual denominador.
  • Mostrar precisión en el uso de instrumentos geométricos, trazado de figuras geométricas, trazado de diagonales, paralelas medias, y alturas.
  • Averiguar el perímetro de las figuras geométricas.
  • Usar correctamente los submúltiplos y múltiplos de medidas de peso, capacidad y volumen.
  • Averiguar el promedio y porcentaje en determinados problemas.

 

 

Geografía

 

 

 

  •  Adquirir conocimiento integral de la realidad física, humana y económica del Uruguay.
  • Conocer la influencia de los factores geográficos y climáticos en la producción del país.

 

Historia
 
  • Conocer los orígenes de nuestra comunidad nacional y las conquistas técnicas  logradas  a través del esfuerzo humano que posibilitaron los descubrimientos ( Colón, Solís, Magallanes, Gaboto, Hernadarias, adelantados, gobernadores,conquista)
  • Conocer generalidades de la vida de José Artigas en la Banda Oriental y antes de la revolución.

 

Ciencias Naturales
 
  • Evidenciar hábitos de explicación de hechos y fenómenos por sus causas naturales.
  • Conocer el ciclo del agua, los distintos tipos de agua que existen y cómo se contamina la misma.
  • Estudiar el agua como conductora de alimentos (ósmosis y absorción)
  • Distinguir ecosistemas y cadenas alimenticias.
  • Clasificar a los alimentos y tener conocimientos de la función digestiva, aparato circulatorio e higiene de la alimentación en los seres humanos.

 

 

 

Educación en Valores

           

  • Manifestar responsabilidad siguiendo las reglas de la escuela y de la clase.
  • Utilizar estrategias para ser tolerante, respetuoso, amable y amistoso con los demás.
  • Distinguir las distintas costumbres que existen en las diversas culturas y la importancia del respeto hacia ellas.

 

 

 

 

 

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